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盘点菲律宾的国际学校&华文学校 - 无界出国移民

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  移民菲律宾,获得SRRV永居身份,孩子可以在当地读书,无需额外申请留学签证。菲律宾当地有许多学校,包括公立学校,私立学校和国际学校,这里的私立学校主要是指华文学校。小编今天跟大家盘点一些菲律宾的国际学校和华文学校,给各位一个参考哟!

  Part1国际学校

  一、MIT International School(MIT国际学校)

  ①学校概况

  MIT国际学校是一所模范学校,该校欢迎来自不同文化背景和地理区域的学生。学校鼓励每个孩子训练有素并且敬业的老师的指导下,能够在充满挑战的知识分子和真正关怀的环境中充分发挥自己的潜能。

  MIT国际学校位于Muntinlupa的阿拉邦,在MITIS,教育系统以美国K-12课程为基础,提供具有国际视野的美国课程以及高级课程(AP),这是让优秀的学生有机会参加大学的入学课程。迄今为止,MITIS是菲律宾为数不多的授权为高中学生开设大学课程的教育机构之一。

  ②学校课程

  因为许多学生进入MIT国际学校时,英语水平较低,学校为此设置了英语作为第二语言的课程(ESL),主要目的是为非英语和非英语水平(NLP和LEP)学生提供英语支持和强化教学,提高他们的英语交流能力,让他们能够适应学习课堂和学校环境。

  关于学校提供的MITIS夏季计划,主要目标有以下几个;①为成绩较差的学生提供学术帮助;②根据NAT,SBA和教师评估的结果,帮助学生了解他们在学习上遇到的困难;③为ESL学生提供升读ESL水平或进入主要课程的机会;④:为学生提供高级课程(AP),让他们提前学习下一学年的课程,体验更具挑战性的暑假。

  为了能让学生能够用英语自由地表达自己,和他人建立好关系,MIT国际学校还提供英语训练营,感兴趣的学生可以在早上通过国际环境体验教育,下午参加强化英语的课程,在英语训练营学习的重点是阅读和词汇,口语和听力以及语法教学。

  除了对综合课程的学习,MIT国际学校还推崇学习音乐、绘画以及舞蹈和其他艺术。

  二、The British School Manila -马尼拉英国国际学校

  ① 学校概况

  马尼拉英国国际学校(BSM)成立于1976年,是马尼拉最古老的国际学校之一,也是一所非营利性国际学校,每年接收来自40多个国家的900多名学生。学校的教育主要是依据英国课程和IB文凭的改编结合,学生的年龄段为幼儿园(3岁)至13年级(18岁),主要提供的是英国教育。该校几乎所有的学生都参加了IGCSE,GCSE和国际文凭课程(全文凭证书或证书)。

  学校位于Bonifacio Global City,这是一个现代化的金融区,学校附近设有具有家庭氛围的餐厅,商店和其他设施。这个金融区属于中心,国际节日、音乐、艺术和文化节目等经常会在这里举办。

  ②学校课程

  BSM坚持保持每个班的学生人数为22人的小班教学,并将课程分为6个重要的阶段,小学课程以英语,数学和科学的英语国家课程为基础,在高中的课堂上是以学习为中心,但是也非常重视学生其他方面的发展,比如给予学生艺术方面的熏陶,通过戏剧,音乐和视觉艺术的经验,让学生接受新的想法和新的挑战,以此培养学生的个人,社交,情感和智力,并灌输给学生自信,坚持不懈的思想以及提高他们分析和解决问题的能力,个人适应能力,合作能力,想象力和创造力。

  除此之外,BSM还非常看重学生体育方面的教育,学校鼓励和支持学生多锻炼身体和积极运动,以此来保持身体健康。BSM的体育价值观是培养尊重,谦逊,感恩和公平竞争。

  ③课外活动

  BSM 的课外活动丰富多样,学校共有80多个俱乐部和活动项目,满足了学生多元化的需求和兴趣。俱乐部的活动时间主要是在课外或者是周末,主要活动有艺术,音乐,戏剧和舞蹈等,该校所有的学生都有资格参与。

  此外,学校还鼓励学生去社区做志愿活动或者作为一些志愿活动的领导者,通过他们的个人才能和激情改善居住的环境状况。主要目的是让孩子通过现实生活去体验和培养同理心,尊重他人和培养对服务的热情。

  BSM每年至少为学生提供一次住宿旅行,主要目的是远离马尼拉的城市生活,让学生挑战自己,战胜自己,变得更加独立和对不同的环境有强大的适应性。

  

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  三、Chinese International School Manila -马尼拉中华国际学校

  ①学校概况

  CISM是一所私人的K-12国际学校, CISM的主要教学语言是英语,但是所有学生都必须参加普通话课程,同时中国传统文化教育也被纳入课程。学校致力于让学生保持对新鲜事物的好奇心;培养学生的分析,批判,反思,协作和创造性能力,并且,这些学生是具有多元文化视角的双语人士;。;在教学中向学生灌输尊重和欣赏不同的信仰,观点,意识形态,价值观,经验,传统和文化,使学生具有开阔性的视野,使学生能够积极主动去面对身边的变化,有能力和信息去承担社会责任。

  ②学校课程

  幼儿园的教学结合语言艺术,数学,科学和社会研究,强调语言素养和学习基本的技能,还有音乐,艺术,计算机研究和体育教育都是由专业教师进行讲授。由于孩子在这个阶段很容易受到影响,这样的课程能向年轻学生灌输一种好奇心和对学习的热爱,作为他们终身追求知识的跳板。

  此时的普通话语言课程侧重于听,说,唱,押韵,并且会有一些简单的写作要求,学习说普通话的重点是音调差异和发音,在学习中会让孩子们体验到学习汉语的快乐。

  小学的课程是幼儿园的进阶版本,课程的重点是关注这一时期儿童的总体增长。在CISM,专注培养学生的创造性,对事物的批判性和独立思考的能力以及学习能力。主课程有四个:语言艺术,数学,科学和社会研究。除此之外,还有普通话课程,在中文语言实验室讲授。音乐,艺术,计算机研究和体育教育会由专业教师讲授。

  此时的汉语课程以语言学习技巧的四个方面为中心 - 听,说,读,写。通过歌曲,诗歌和故事,学生可以建立自己的汉语词汇和语言结构。中国的传统和文化穿插在课程中。

  在课程结束后提供一系列下午活动,鼓励学生参加未列入常规课程但有趣且愉快的活动和俱乐部。

  中学的课程采用的教学方法能够使学生在很好的过渡早期青少年阶段。中学课程提供广泛的学科基础知识,以确保学生的个人发展过程中获取基本的知识,同时学校鼓励学生探索课堂以外的个人兴趣。学生不仅要了解学科领域,还要理解如何在其他环境中应用这些知识。

  现阶段的汉语课程致力于促进每个孩子的语言,认知,社交和情感发展,本课程主要培养学生口语和书面汉语的沟通技巧。中国的传统和文化的教授也会穿插在课程中,同样学校也会组织学生参加CISM的中文和文化夏季沉浸课程。

  CISM富有挑战性和全面的高中课程为学生提供独特的大学预科教育。要求该阶段的学生有学术知识外,还明确强调要培养学生具有分析性,开放性,反思性,富有同情心,有创造力,有原则性的学生。经验丰富且专注的CISM教师在课堂上营造一种开放式对话,集中提问,营造体验式学习和智力参与的氛围,激发学生的好奇心,探究能力和批判性思维。教师在上课时特别注意开发各种学科的各种技能,这些技能对学生出去社会后能否成功至关重要。在11年级和12年级,学生可以选择参加具有学术挑战性的IB文凭课程(IBDP),以帮助他们为申请国外知名学院或大学的严谨工作做好准备。

  CISM坚持小班教学,各个年级的课程上课人数不超过20名学生:

  上课时间:除了周三是在8:20开始,其他时间的课程从早上7:30开始;

  下课时间:除了幼儿园是下午2:15放学,其他年级是在2:30放学。

  

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  四、German European School Manila – 马尼拉德国欧洲学校

  ①学校概况

  在世界各地,只有六所法国 - 德国的欧洲校区:都柏林,上海,台北,图卢兹和萨格勒布;马尼拉德国欧洲学院学校于1984年被德国当局正式认可为德国海外学校,此后获得德国政府的官方资助和支持。该校提供从幼儿园到高中的双语(英语+德语)国际文凭课程,保证了最高国际标准的卓越教育。

  自2016年9月起,GESM的学生在现代化的科学室学习,物理,化学和生物实验室由一家专门从事科学设备的德国公司配备。多座新建的三层新教室和众多行政办公楼也陆续投入使用。该校是专注于德语教育的一所学校,2017年是Eurocampus成立25周年;2018年被评为“国外优秀的德国学校”;2019年,DESM被正式确认为 “联合国教科文组织的学校”

  ②课程设置

  德国语言文凭:与所有在国外的德国学校一样,GESM提供遵循现代教育标准的德语课程。 课程分布如下:幼儿园和学前班(3-6岁年龄组);小学(1-5年级);初中(6 - 10年级)。

  在11年级和12年级,学生将学习国际文凭课程,如果达到了某些条件,则相当于德国的“高中毕业证书”。 IB文凭课程为德国和世界各地的大学打开了大门。

  国际文凭课程:提供从幼儿到10年级的完整英语教育课程。在幼儿园和小学(3-11岁),课程按照国际文凭小学项目IB PYP;中学(11-16岁)的儿童安排剑桥教育系统,10年级结束时可以参加IGCSE考试。然后,学生可以选择在11年级和12年级(16-18岁)继续学习国际文凭课程,参加该课程,学生在申请大学时有机会访问全球大学,特别是德国大学,因为德语语言文凭和IB中的德语科目可选让学生做好准备满足德国大学的高标准和要求。  

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  五、 Brent International School -布伦特国际学校

  ①学校概况

  布伦特国际学校是在马尼拉和阿拉邦以南的Bimpan的Mamplasan建立的一个新校区,主要提供北美标准课程。

  ②课程设置:

  每个年级的课程都有一定的学术指标,让学生明白自己的成绩是否达标。BIS提供英语作为第二语言的课程(ESL),针对学生不同的英语水平,设置不同的ESL,通过充分发展学生阅读,写作,口语和听力方面的英语技能,帮助学生步入学习的正轨。除此之外,1986年10月起,BIS提供国际文凭课程(IBDP)。国际文凭预科课程是一项具有挑战性和严谨性的大学预科课程,在两年中学的学习中,学校不仅培养学生的智力和学术,还培养学生拥有健全的人格,该课程可以帮助海外的学生直接过渡到国际环境。拥有IB文凭的学生们在全球顶尖学院和大学面前是很受欢迎的。

  ③课外活动

  学校设有课余活动俱乐部,每个年级的学生都能够参加,每个活动有固定的举办时间;BIS与许多学校联合组织了许多校际活动,包括戏剧,乐队,合唱团,舞蹈,管弦乐队,法医,MUN,排球,篮球,棒球,垒球,网球,游泳,足球和田径,多样化的活动满足了学生的不同需求和兴趣;除了体育类的校际活动之外,还有学术类的校际活动,比如模拟联合国、东南亚学术大赛等;为了锻炼学生的领导能力,还设置了学生会组织,利用课余时间为其他学生服务。


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  六、 InternationalSchool Manila -马尼拉国际学校

  ①学校概况

  1920年,一群住在马尼拉的美国和英国外籍人士建立了一所学校,他们的建校目的是为他们的孩子提供与当时美国学校相当的课程。目前来说,马尼拉国际学校是菲律宾最昂贵的国际学校,位于BGC, Taguig,是由美国和英国移民开办的一所私立的非营利性日制学校。2018年,早期教育中心的建设开始并向学前班和幼儿园学生敞开大门;从2018-2019年开始。除了教室和游乐区外,ISM还拥有自己的诊所,健身房,音乐室和艺术室。现已超过2,300名学生,ISM将在2020年庆祝成立100周年。

  ②课程设置

  每个年级都由一个班级教师,助教,学习辅导员和英语作为第二语言(ESL)的教师组成。项目负责人为每个年级的团队提供便利和指导。幼儿园和幼儿园的课程负责人教授课程,而1至4年级的课程负责人是ESL的专业教师。计划负责人还有相当多的课程,牧师和行政责任专业教师带着学生一起工作,包括艺术,音乐,体育(PE),图书馆技能和信息技术为幼儿园,一年级,二年级和三年级提供阅读方面的支持,英语语言支持由专业的ESL教师和助教团队提供。需要另外学习支持的学生可以通过我们的学习支持计划获得帮助,该计划包括语言和语言病理学家以及职业治疗师(ISM的全职顾问)。

  对于那些需要完全修改以满足其学习需求的课程的学生,小班教学环境中提供专业学习支持计划(最多六名学生),即更小班的教学,学习更有针对性。

  一、马尼拉爱国中学

  ①学校概况

  菲律宾马尼拉爱国中学由旅菲粤籍华人创办于公元一九一二年,是马尼拉市较早的华文学校之一。学校以公、慎、勤、俭、朴五字作为校训,培养学生的德、智、体、群全面发展。学校分别设有图书馆、电脑室、实验室、语言中心、视听室、音乐室家政室和医务室。全校教室都有冷气设备,学校设有校园电视广播系统,每个教室都有二十九寸彩电。

  ②课程设置

  幼稚园设幼儿班,幼稚一和幼稚二,共三班;小学从一年级至六年级;中学从一年级至四年级,每年级只设一班,全校中、小学共十班。上午定为英文课和菲文课,课程由菲政府教育部规定:下午定为华文课,包括华语、作文、写字、说话、劳美、唱歌和算术课。教学用语为普通话,并采用第二语言教学的方法:另开设广东语和闽南语的说话课,供学生选修.还特别为外国学生开设为期半年至一年大学预备英语班。一学年分为两学期,第一学期从六月至十月,第二学期十月至次年三月,逢星期一至星期五是正式上课,星期六为军训课,童军课及文体培训时间。小学和中学开设电脑课,采用新加坡教材。学生必须中、英兼修。毕业时分别颁发中、英文毕业证书。学校分别设有清贫学生助学基金和奖学金等,另还设有校友会助学金供申请。

  二、马加智南学校

  ① 学校概况

  马加智嘉南学校于1985年由章肇扬先生创立,是马加智市第一家基督教的华校。本校除了提供菲律宾教育部规定的课程外,还提供中文、中英文计算机、会计及圣经课程,是一所中、菲、英三语教学的学校。1985年学校草创时期,仅有25名幼儿园的学生和5名教职员工;至今全校学生人数已逾800多人,教职员工人数已增至140人。目前,学校设有幼儿园、小学及中学部,是向菲律宾政府正式立案的学校。学校位于马加智Don Chino Roces 大街上,面积约五千平方公尺,校区分为校舍及篮球场两部份。校舍包含有三十间教室、图书馆、中英文计算机室、音乐教室、化学实验室、生物实验室、家政教室、工艺教室、视听教室、学生活动中心、中英文教员办公室及餐厅、礼堂等,全部皆安装有空调冷气设备。学校规模虽然不大,但教学设备样样俱全而精美,可谓是学童们的快乐学习天地。学校实施自动化图书馆系统,有学生会议室和SHS教室。开设有Mac计算机实验室。

  ②课程设置

  该校的教学融合了课堂教学,辅导教学和体验式学习的三重融合;小学和高中课程主要培养学生的能力,使学生能够在满足不断变化的时代要求的同时为申请国内外一流大学做好准备。课程主要包括学术评估和强化课程,实用音乐课程,记账和会计科目,以及经过改进的数学和科学课程。从幼儿时期到高中,该校都提供韩语教学,主要采用简体字,汉语拼音,更注重听说技巧。为顺应世界科技的发展,学校鼓励学生学习Visual Basic和C编程,网页设计,应用程序,桌面出版和媒体软件。

  ③课余活动

  为培养有能力,优秀和社会参与的学生领袖,学校设置了学生会让学生锻炼领导和组织能力;新闻俱乐部,学生可以在负责学校出版文章的同时,接触到校园新闻方方面面;艺术俱乐部是向学生介绍各种形式的艺术,如水彩,绘画和绘画,提升学生的审美观和鉴赏美的品味;伊卡洛斯舞蹈俱乐部,通过俱乐部的日常的训练,学生可以参加街舞比赛;音乐会乐队,这个俱乐部促进了音乐的发展,会员接受培训之后可以演奏键盘,钢琴,鼓,电吉他,原声吉他,低音吉他和声音等乐器。

  三、 菲律宾侨中学院

  ①学校概况

  菲律宾侨中学院成立于1923年,学校在成立之后的一段时间经历了各种各样的危机,包括破坏性的战争、火灾和自然灾害。在社会上的校友和社区的支持下,它得以幸存下来并发展到现在。经过漫长的历史发展,学校一步步在改变,往积极的方向发展,如2002年,学校与华侨大学,锦江南桥中学,石师八中,石狮三中,石氏实验学校等中国学校建立了姊妹学校关系。与乔胜中学,英林中学等双方建立了长期合作关系,定期互动,互相帮助,不断提高教育水平。多年来,学校积极参与国家汉语课程改革的实施。2009年,被中华人民共和国国务院侨务办公室授予“汉语示范学校”称号。菲律宾侨中学院的大学所有的科系都是经菲律宾高等教育委员会(高教委)承认。鉴于菲律宾政府与中国政府之间所签署的“中华人民共和国政府和菲律宾共和国”政府关于相互承认高等教育学历和学位的协议“,菲律宾侨中学院所授予的学位及所颁发的文凭均获得中国政府的承认。

  ②课程设置

  菲律宾侨中学院提供两种类型的幼儿园课程。这两个项目都关注儿童发育的认知,社会和精神运动方面。Kinder - Regular课程为幼儿园提供为期半天的课程,为Kinder II 提供全日课程,而Kinder - 日间护理课程提供全天课程,其中

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